1.本校根據學前教育是為終身學習和全人發展, 奠定基礎的重要階段,是學生接受正規教育的起步點。     它與小學、中學、以至大學教育都互相呼應, 從而完成一個整體的教育圖像。(學前教育課程指引,2006)

 

2. 本校校監為區內一所中學校長,掌握專業管理知識,老師具了解教育趨勢,學校訂立明確願景及目標,讓教育團隊對促進學校的發展。

 

3. 本校課程設計以優質課程開展,按兒童為本, 讓學生有更大創作空間,尊重個別差異, 促進主動學習,將學習轉化成為經驗,讓幼兒以輕鬆愉快心情,自主學習,這 便是本校課程由下而上擴展的特色。